Diagnostika a diferenciace pro 1. stupeň ZŠ

Pedagogická diagnostika nemusí znamenat složité testování ani další práci navíc. Cenné informace o žácích můžeme získávat přirozeně – při řešení zajímavých úloh, hledání vlastních strategií a objevování matematických souvislostí.

Na online webináři se zaměříme na to, jak prostřednictvím úloh a principů Hejného metody poznávat, čemu žáci skutečně rozumějí, jak přemýšlejí a jak reagují na chybu či obtíž. Ukážeme si, jak tyto poznatky využít k diferenciaci výuky a jak gradovat úlohy tak, aby nabízely smysluplnou výzvu žákům s různou úrovní porozumění.

Prostřednictvím praktických ukázek a konkrétních úloh budeme hledat způsoby, jak přirozeně propojit pedagogickou diagnostiku s každodenní výukou.

Odnesete si inspiraci a náměty, které můžete ihned využít ve své praxi.