O metodě

Hejného metoda

Čím je metoda charakteristická? Metoda z pohledu Rodiče Publikace a výzkumy Příběh a vývoj metody Prof. Milan Hejný Mapa škol

Z čeho vycházíme

Cíle výuky matematiky Jak matematiku objevuje žák Jak vypadá dobrá výuka

Klíčové principy

Budování schémat Práce v prostředích Role učitele Rozvoj osobnosti Další principy

Didaktická prostředí

Krokování Zvířátka Dědy Lesoně Autobus Další prostředí
Semináře a kurzy

Didaktika

Didaktika matematiky Hejného metoda

Semináře dle stupně

Matematická gramotnost pro MŠ 1. stupeň ZŠ 2. stupeň ZŠ Střední školy

Aktuální

Letní školy Hejného metody Letní školy didaktiky matematiky Kurzy k přijímacím zkouškám na 4/8letá gymnázia a SŠ 2025/26
Učebnice a materiály

Učebnicové řady

1. stupeň ZŠ 2. stupeň ZŠ Gymnázia a střední školy

Metodiky

Kromě metodik k učebnicovým řadám jsme vydali následující metodiky:

Matematická gramotnost pro MŠ Pedagogická diagnostika a diferenciace Družiny / matematické kluby

Pomůcky a další materiály

Gradované úlohy (nejen pro přípravu na přijímací zkoušky) Kopírovatelné šablony E-shop - učebnice a pomůcky Pomůcky Didactive Elektronické učebnice

Souvisejici projekty

Vzdělávací hra Matemág Metodika Abaku pro podporu výuky aritmetiky Informatika s Emilem ExpEdice - Přírodní vědy konstruktivisticky
E-shop - učebnice E-shop - pomůcky Elektronické učebnice
O nás
Náš příběh a hodnoty Certifikovaní lektoři Autoři učebnic Další důležití lidé Projekty a dokumenty Podpořte rozvoj Kontakty
Kontakt

H-mat o.p.s.

Štěpánská 539/9 120 00 Praha 2, Česko

[email protected]

Ať už vám nic neunikne

Aktuality Diskuze Youtube kanál

Další odkazy

E-shop učebnic a pomůcek Elektronické učebnice Informace pro lektory
2. konference Inspirativní didaktiky matematiky v Ostravě

Když výuka matematiky motivuje! 

Poznejte způsoby, jak v žácích probudit chuť k učení a radost z matematiky. Program je pro učitele 1. stupně ZŠ, 2. stupně ZŠ a SŠ. Více informací.

Menu

  • Zasloužená radost z poznávání
  • O metodě
    • Hejného metoda
      • Čím je metoda charakteristická?
      • Metoda z pohledu Rodiče
      • Publikace a výzkumy
      • Příběh a vývoj metody
      • Prof. Milan Hejný
      • Mapa škol
    • Z čeho vycházíme
      • Cíle výuky matematiky
      • Jak matematiku objevuje žák
      • Jak vypadá dobrá výuka
    • Klíčové principy
      • Budování schémat
      • Práce v prostředích
      • Role učitele
      • Rozvoj osobnosti
      • Další principy
    • Didaktická prostředí
      • Krokování
      • Zvířátka Dědy Lesoně
      • Autobus
      • Další prostředí
  • Semináře a kurzy
    • Didaktika
      • Didaktika matematiky
      • Hejného metoda
    • Semináře dle stupně
      • Matematická gramotnost pro MŠ
      • 1. stupeň ZŠ
      • 2. stupeň ZŠ
      • Střední školy
    • Aktuální
      • Letní školy Hejného metody
      • Letní školy didaktiky matematiky
      • Kurzy k přijímacím zkouškám na 4/8letá gymnázia a SŠ 2025/26
  • Učebnice a materiály
    • Učebnicové řady
      • 1. stupeň ZŠ
      • 2. stupeň ZŠ
      • Gymnázia a střední školy
    • Metodiky
      • Matematická gramotnost pro MŠ
      • Pedagogická diagnostika a diferenciace
      • Družiny / matematické kluby
    • Pomůcky a další materiály
      • Gradované úlohy (nejen pro přípravu na přijímací zkoušky)
      • Kopírovatelné šablony
      • E-shop - učebnice a pomůcky
      • Pomůcky Didactive
      • Elektronické učebnice
    • Souvisejici projekty
      • Vzdělávací hra Matemág
      • Metodika Abaku pro podporu výuky aritmetiky
      • Informatika s Emilem
      • ExpEdice - Přírodní vědy konstruktivisticky
  • O nás
    • Náš příběh a hodnoty
    • Certifikovaní lektoři
    • Autoři učebnic
    • Další důležití lidé
    • Projekty a dokumenty
    • Podpořte rozvoj
    • Kontakty
  • Kontakt
  • Jazyk