Seriál webinářů k nové učebnici pro 6. ročník I

Představujeme vám horkou novinku – první díl koncepčně nové pracovní učebnice matematiky od společnosti H-mat.

Tato série staví na letech pedagogických zkušeností a reaguje na potřeby dnešních dětí i požadavky moderního vzdělávání. Je navržena tak, aby matematika nebyla o drilu, ale o vlastním objevování. Úlohy jsou cíleně sestaveny tak, aby při správném vedení žáků maximálně a přirozeně rozvíjely klíčové kompetence a gramotnosti podle RVP – ty už pro vás nebudou strašákem, ale přirozenou součástí hodiny.

Co nová učebnice přináší? Vychází z prověřených a oblíbených úloh, které jsou doplněny o bohatou online podporu: metodika pro učitele, interaktivní applety, pohybové či skupinové aktivity, série gradovaných úloh pro každou kapitolu, gradované testy nebo motivační prvky do hodin. Velkým benefitem jsou tzv. levelisty – systém atraktivní zpětné vazby, která žáky motivuje k sebehodnocení a k osobnímu růstu.

V sérii praktických webinářů se společně podíváme pod pokličku konkrétních gradovaných úloh a ukážeme si, jak je v linii hodiny uchopit, abyste z nich pro rozvoj kompetencí a gramotností vašich žáků vytěžili maximum. Každý webinář se zaměří na konkrétní matematické téma nebo oblast práce se žáky a nabídne praktickou inspiraci, kterou můžete rovnou přenést do své výuky.      

1 díl: Záporná čísla

Jak se žáci krok za krokem dostávají k porozumění záporným číslům v revidovaných učebnicích Hejného metody pro 2. stupeň?

Účastníci webináře se seznámí s tím, jak je v učebnicích prostřednictvím úloh sledována linka vývoje pojmu záporných čísel. Úlohy jsou sestaveny tak, aby v souladu s historickým vývojem pojmu provázely žáky na cestě k postupnému porozumění záporným číslům.

Účastníci si vyzkouší nové úlohy z nových prostředí a prozkoumají také jejich propojení s úlohami z prostředí Krokování. Společně se podíváme na to, jak jednotlivé úlohy navazují a jak podporují postupně porozumění záporným číslům.

Je možné se výhodněji přihlásit na celý cyklus (1. - 4. díl) ZDE.