Bez odkladu – Jak pracovat v 1. třídách s dětmi, které ještě dozrávají (nezávisle na využitých učebnicích)

Rozvoj matematicko-logické gramotnosti

Nabídka seminářů pro učitele 1. ročníku, kteří chtějí učit matematiku s porozuměním a prožitkem. Seminář vychází z praxe prvostupňového a předškolního vzdělávání a reaguje na potřebu individualizace, která se zvyšuje vzhledem k minimalizaci odkladů.

Program: Pojmenování kritických míst při výuce v prvním ročníku (typicky například synchron pohybu a slova při počítání), ukázka konkrétních úloh, kde se tento jev objevuje. Seznámení s praktickými tipy a ukázkami, jak je možné s dětmi pracovat, abychom na základě přímého prožitku zprostředkovali dětem hlubší porozumění.